Psychomotricienne

Isabelle MOAL

Brest

Que fait un psychomotricien ?

De la rééducation psychomotrice

Elle se fait par l’amélioration du geste, l’entraînement et la répétition. La psychomotricité aide à réduire et corriger les retards de développement moteur. Ce qui permet à l’enfant d’améliorer le contrôle de son comportement et de sa motricité.

enfant qui fait de la rééducation graphomotrice avec un psychomotricien

De la graphomotricité

La graphomotricité consiste à rééduquer le geste d’écriture. Le psychomotricien aide le patient à améliorer la tenue du crayon et la fluidité du geste. Cette part de la psychomotricité a pour objectif d’aider à améliorer la motricité fine de la main.

massage-relaxation-main-bebe

De la relaxation

Par l’apprentissage de techniques de relaxation le psychomotricien aide l’enfant ou l’adulte à mieux gérer son tonus. Son activité, ses gestes et sa qualité de vie s’en trouvent améliorés. Mais aussi souvent son sommeil. Ce qui facilite les apprentissages et la rééducation.

Et beaucoup d’autre choses encore qui aident:

  • A corriger des difficultés ou progresser vis à vis de son handicap.
  • A mieux interagir avec les autres et le monde qui nous entoure.
  • A ne pas laisser des difficultés passagères devenir une source de souffrance ou d’échec scolaire.

Bref! A se sentir mieux dans son corps et dans sa tête.

Il se passe dans la tête ce qui se passe dans le corps et inversement.
Sentir mieux dans son corps, c’est aussi se sentir mieux dans sa tête ”

Qui suis-je ?

Psychomotricienne DE et professeure des écoles.

J’ai toute ma vie travaillé avec les enfants.
Tout d’abord en passant le diplôme d’état de psychomotricien à l’ISRP. Ce qui m’a permis pendant plus de 10 ans de travailler auprès d’enfants et d’adultes handicapés. Que ce soit à l’hôpital ou en Instituts Médicaux Éducatifs (IME).
J’ai ensuite repris mes études pour devenir professeure des écoles et j’enseigne depuis maintenant 15 ans.
Cela m’a permis d’associer les deux compétences. En aidant à un meilleur apprentissage scolaire des enfants présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage: TDAH, dyspraxie, dysgraphie, TSA (appelés aujourd’hui Troubles Neuro-Développementaux)…
Mais aussi pour le bénéfices de tous les enfants en intégrant la graphomotricité, la relaxation et le modèle de classe flexible issu du Canada.

Adresse du cabinet de PSYCHOMOTRICITE